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    学会缩句 中村小学 李妍妍 甚么是缩句? 缩句就是把结构较量严重的句子,去掉落落其润饰、限制和填补诠释的因素,保留主要因素的历程。质朴点说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉落落,只留下树的主干一样。 缩句的措施及手艺 1、去“枝”留“干”法: 如:六(4)班的师长教员正在认真听课。 缩句
    爱 爱是一盏灯,黑阴霾照亮前行的路; 爱是一首诗,酷寒中温暖渴求的心房; 爱是夏日的风,是夏日的阳, 是春日的雨,是春季的果。 爱更是一根心链, 拴紧你我相互的心, 串起了一个个爱的故事。 爱之链 质疑 这是一种怎样的“爱”?这“爱”发生在谁与谁之间?这“爱”又是怎样被毗连起来
    一、甚么是直接叙述和直接叙述 二、直接叙述改成直接叙述的基本手艺和措施 三、课文中详细句子演习稳固 直接叙述就是语言人与听话人之间面扑面的对话。由于语言人所说出的每个字、词、句,都是语言内容,以是应当用引号惹起来,体现直接援用语言人的语言内容。
    想想,说一说:我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。此次习作就来写熟悉的人。先想想盘算写谁,写他的哪件事? 怎样来写? 归结 开首-----简介外貌 中央------拔取尺度事例,体现人物特点 开首------抒发感伤熏染,赞美心灵 我的妈妈
    学习目的 学习目的 用来诠释现实的句子; 在誊录时句末用句号; 它网罗一定句和否认句两种。 反问句外面看来是疑问的形式; 但现实上表达的是一定的意思; 谜底就在问句当中。 1 2 3 4 学习目的 1、作业没做完,不克不及去看片子。 2、爸爸使命很辛勤。 3、这件事不克不及怪他。 作业没做完
    六年级上册语文演习课件-2.8 爱之链 演习1 |苏教版(共11张PPT)

    幸运飞艇彩票2019/7/7 21:43:32

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    作者:流离客

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    《爱之链》小练笔 1、找出难写易错的字词读一读,写一写。 2、默读课文,想象课文主要写了甚么?体现了人物 甚么品行? 3、找出文章的重点句段读一读,谈一谈自己的新感 受。 4、想想文章在写法上有甚么特点。 擂台赛 一、调音室 . 选择准确的读音, 打
    苏教版六年级下册《习作一》讲评课 执教:周丽娟 2016.9 追念内容 习作提醒:暑
    六年级上册语文课件-习作1 我的暑假生涯讲评课|苏教版(共13张PPT)

    幸运飞艇彩票2019/7/7 19:43:32

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    作者:流离客

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    《我的暑假生涯》 ————习作讲评课 习作请求: 1.假定凭证效果的请求选定了某件事,你就要对这件事阻拦认真的追念,并仔细推想,重复思虑,掘客出这件事中含有的生涯事理,或找出它闪光的地
    我的暑假生涯 我脱离浅水区热身,啊,好冷!我禁不住打了个机敏。 ——昝佳雯 小气鬼!哼!
    暑 假 生 活 暑假里天天做一件家务事 暑假时代看一本好书 暑假里学会一种本事 暑假时代,去想去的地方旅游 学习 旅行 加入夏令营 看片子 做家务 学一种本事 ······ 分享你的故事 习作请求: 1、写一段暑假生涯履历,履历要滑稽。 2、重点凹陷、详略合适。 3、
    若何把使命写详细教者:蒋素华 温习目的 若何把使命写详细 写事 写人 想象类 读后感 应用文 写景写物类 小学有数的习作类型 请求: 1、在你六年的小师长教员活中一定发生过许多使命,难忘的、滑稽的、兴奋的或许伤心的......请选择你印象最深的一件事写上去 2、重视把内容
    六年级上册语文课件-习作1 假期难忘的事|苏教版(共12张PPT)

    幸运飞艇彩票2019/7/7 19:26:55

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    作者:流离客

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    习作一、假期难忘的事 说说这个假期你是怎样过的? 1、详细甚么时间?2、在哪儿? 3、和哪些人在一起? 4、干了甚么事? 5、其时你有些甚么感伤熏染? 与其追念,还不如现在就动嘴说一说这一串串萍踪,好吗? 学会聆听! 写出自己难忘的履历。 可以是惊险的一段历程;可以是主要的一个画面;可
    六年级上册语文课件-习作4 剪纸|苏教版(共19张PPT)

    幸运飞艇彩票2019/7/7 19:23:25

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    作者:流离客

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    仔细不雅不雅察剪纸 睁开合理想象,认真完成习作。 不雅不雅察剪纸作品要做到: 1、不雅不雅察要有一定的序次。 2、不雅不雅察要分清主次。先看主要的,主要的内容。 3、不只需把图上的内容用自己的话讲出来,还你要凭证剪纸内同加上自己的合理想象,并把自己想先的内容讲给同砚听。 范文
    作2《爸爸妈妈,我要对你们说 》 写作请求:【习作请求】 1.写自己的心声,可以表达对怙恃的谢谢之情,也能够或许写自己和怙恃不不合的看法,或许和他们之间的误会。 2.学习以第一人称来写作,传神地表达自己的情绪与想法主意主意。 习作重点:学习以第一人称来写作,传神地表达自己的情绪与想法主意主意。 写作支招:
    作文教授修养排场形貌 菜市场 买菜的、卖菜的、闲逛的……摩肩相继; 砍价声、召唤声、欢笑声……此起彼伏。 红一切的西红柿,绿莹莹的黄瓜,圆滔滔的土豆……种种蔬菜令人眼花重大,这里是一片蔬菜的陆地。 菜市场 菜市场里有人,有事,有物,尚有种种声响,种种滋味
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