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    教授修养历程: 一、组织教授修养: 1、听音乐起立、问好、入坐。 2、发声演习。 3、温习歌曲《小贺年》、《新年好》。 二、聆听《窗花舞》 1、初听音乐前,教员可简介《白毛女》剧情。 2、听歌曲录音或教员范唱感伤熏染歌曲。 提醒:“咚咚咚咚锵”是甚么乐器的声响?
    二年级上册音乐教案-4.2火车开啦 苏少版

    2019/6/8 23:36:00

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    作者:xkw0031

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    教授修养历程: 1、 组织教授修养:师生问好 2、导入 在上课之前呢,师长教员想先问同砚门几个效果,国庆8天长假你们有没有去那里旅游啊?那你们是乘坐甚么交通工具去的?(火车、汽车、飞机等)那同砚们你们来听听看,师长教员是用了甚么交通工具?(播纵火车声响)(PPT出示图片圈出火车)那明天呢,我们要一起来学习一首
    不忘初心,切记使命, 高举中国特点社会主义严重旗帜, 决胜周全建成小康社会, 攫取新时代中国特点社会主义严重告成, 为完成中华夷易近族严重中兴的中国梦不懈斗争。 名字叫做牛, 不会拉犁头。 说它实力小, 背着屋子走。 (蜗牛) 黄鹂鸟 2 4 — :|| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 台湾歌曲:
    二年级上册音乐教案-第一单元学做约束军 冀少版

    2019/5/10 19:15:32

    教案

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    作者:tiantian0928

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    教授修养历程: 一、听赏《小号手之歌》 1、组织教授修养。 2、语言导入。 教员:同砚们,适才我们听了这首歌曲,你们走的那么整齐,你们以为自己像谁呀? 3、复听歌曲。[泉源:Z。xx。k.Com] 4、简介歌曲。 教员:《小号手之歌》是动画片《小号手》中的主题歌,歌曲笼统的再现了革命战斗时代宽大少年儿童战
    二年级上册音乐教案-第五单元 船儿悠悠 冀少版

    2019/5/10 19:15:26

    教案

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    作者:tiantian0928

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    教授修养历程: 一、听赏《让我们荡起双桨》。 1、教员:同砚们,你们喜欢划船吗?让我们荡起双桨,在碧绿的湖面上感伤熏染生涯的优美吧! 2、听歌曲《让我们荡起双桨》的录音,泉源感伤熏染其优美的音乐情绪。 3、再次聆听音乐,明确歌曲的意境。 教员:你们从歌声入耳到了甚么? 4、教员:你们喜欢这首歌吗?为甚么?
    二年级上册音乐教案-第四单元金色的春季 冀少版

    2019/5/10 19:15:21

    教案

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    作者:tiantian0928

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    教授修养历程:[泉源:学科网ZXXK] 一、唱歌《请来看看我们的墟落》。 1、组织教授修养。 2、完全的聆听歌曲《请来看看我们的墟落》,使师长教员对歌曲有泉源的感伤熏染。 教员:同砚们,适才我们听了这首歌中有哪些小植物在迎接我们到他们的墟落去做客呀? 3、多遍复听歌曲,师生一同哼唱,随旋律模拟种种小植物的行动。
    二年级上册音乐教案-第三单元 国徽首都 冀少版

    幸运飞艇彩票2019/5/10 19:15:16

    教案

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    作者:tiantian0928

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    教授修养历程: 一、听赏《雪莲献北京》。 1、教员:同砚们,师长教员给人人跳支《藏族》舞。创设藏族人夷易近生涯情形并导入。 2、听歌曲《雪莲献北京》的录音,泉源感伤熏染其热忱、欢快、音乐情绪。[泉源:学科网ZXXK] 3、再次聆听音乐,明确歌曲的意境。 教员:这首歌是藏族人夷易近为了表达向往北京、亲爱首脑的深挚情绪
    二年级上册音乐教案-第七单元 幸福之家 冀少版

    2019/5/10 19:15:11

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    作者:tiantian0928

    网校通专供 1高等点
    教授修养历程: 一、唱歌《我有一个幸福的家》 1、组织教授修养。[泉源:学。科。网Z。X。X。K] 2、语言导入。 教员:我们我们每小我都有一个幸福温暖的家,有亲爱的爸爸和妈妈。谁向人人简介一下自己幸福的家?师生交流、导入新课 3、听歌曲《我有一个幸福的家》的录音,体会歌曲的基本
    二年级上册音乐教案-第六单元 漂亮的孔雀 冀少版

    2019/5/10 19:15:04

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    作者:tiantian0928

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    教授修养历程: 听赏《孔雀献给约束军》。 1、组织教授修养。 2、导入。初听歌曲《孔雀献给约束军》,激起师长教员的学习兴趣。 3、复听。教员带争师长教员用拍手、拍肩、拍肩的行动或师长教员创编的行动感伤熏染 3/4拍的节奏特点。 4、指导师长教员再次不雅不雅看动画片《两只小孔雀》,激起师长教员学习兴趣,勉励师长教员模拟孔雀的种种姿势。 二
    二年级上册音乐教案-第九单元雪花飘飘 冀少版

    幸运飞艇彩票2019/5/10 19:14:59

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    作者:tiantian0928

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    教授修养历程: 一、听赏《下雪啦》。 1、组织教授修养。 2、教员:同砚们,你们喜欢雪吗?明天师长教员用音乐带人人到雪天下中去嬉戏好吗?听,下雪啦。 3、完全的聆听歌曲,使师长教员对歌曲有泉源的感伤熏染。 [泉源:学科网] 4、教员:同砚们,适才我们听了《下雪啦》这首歌你的心境怎样样? 5、复听歌曲,睁开你的想象,你
    教授修养历程: 一、听赏《心爱的蓝精灵》。 1、教员:同砚们,师长教员给人人简介一群爱唱歌、爱舞蹈的小精灵,它们就是蓝精灵。创设情形导入。 2、听歌曲《心爱的蓝精灵》的录音,泉源感伤熏染其生动、欢快、腾踊的音乐情绪。 3、再次聆听音乐,明确歌曲的意境。 教员:这首歌是动画片《蓝精灵》的主题歌,下面请人人一
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    二年级上册音乐课堂实录-《我的“音乐网页”》 通用版

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    作者:shijuan001

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    二年级上册音乐课堂实录-《永世住在童话里》_韦珍雅 通用版

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    作者:shijuan001

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    二年级上册音乐课堂实录-《阿西里西》 通用版

    2019/4/10 17:22:37

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    作者:shijuan001

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