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(一)新课导入 1.前奏导入 感伤熏染音乐 (1)播放范唱音乐的前奏部门,并提问:我们来听一段音乐,从音乐中你感伤熏染到了甚么? (2)师长教员回复:音乐感应很残暴、严重,气概汹涌。 (3)提醒课题:这是《长城放鸽》的前奏部门,残暴的前奏似乎为我们 [来自e网通客户端]
(一)聆听导入 1.聆听歌曲《银色的马车从天下去啦》范唱。 教员效果:歌曲唱了甚么?歌曲带给你怎样的情绪?歌曲的演唱形式是甚么? 2.边看歌谱边聆听歌曲《银色的马车从天下去啦》范唱。 [来自e网通客户端]
(一)导入 1. 教员播放音乐片断,师长教员聆听并说说音色特点 明天的音乐课师长教员给人人带来一件乐器,让我们一起感伤熏染一下它的音色。 2. 出示月琴图片,简介乐器。 这件乐器叫做月琴,是一种中国传统弹拨乐器。月琴由现代阮和琵琶演变而 [来自e网通客户端]
(一)聆听歌曲配景故事,引出歌曲内容,发声演习 1.教员导语:明天的音乐课,师长教员先给人人带来一个小故事,你们想听吗?(简介歌剧《傲蕾·一兰》的故事及达斡尔夷易近族) 2.经由历程故事的讲述,引出《漂亮的家乡》的歌词,提醒:从哪儿体现家乡的美? [来自e网通客户端]
五年级下册音乐教案第一单元《鸿雁》人教新课标(2014秋)

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(一)导入新课 不雅不雅看歌曲《鸿雁》视频。 1.知道《鸿雁》是蒙古族夷易近歌 2.明确歌曲名字的由来,体会歌曲情绪 教员总结:《鸿雁》原名为《鸿嘎鲁》,意思是“日间鹅”,后生长成现在的 [来自e网通客户端]
五年级下册音乐教案第一单元《冬猎》人教新课标(2014秋)

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(一)导入教授修养 教员播放南方多数夷易近族生涯的录相片断,师长教员鉴赏。 (二)简介作品的出处、作者 《南方夷易近族生涯素描》是由著名作曲家刘锡津创作的一部形貌南方夷易近族生涯 [来自e网通客户端]
(一)认知古筝的结构,泉源明确作品特点 1. 认知古筝的形制及音色特点。 教员:古筝是我国一件夷易近族弹拨类乐器,它的结构主要由面板,底板、边板、筝头、筝尾、岳山、码子、琴钉、出音孔 和筝弦等部位组成。古筝的音色优美、旋律流通,人人来听一听。 [来自e网通客户端]
五年级下册音乐教案第五单元《梅花三弄》人教新课标(2014秋)

幸运飞艇彩票2019/6/11 16:34:38

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(一)导入新课 1.师长教员聆听音乐片断。 聆听乐曲《梅花三弄》音乐片断。听后说说是由甚么乐器演奏的。 2.师长教员听后说出演奏乐器是古琴,引出本课鉴赏的内容。 3.教员简介古琴。 [来自e网通客户端]
五年级下册音乐教案第五单元《梅花》人教新课标(2014秋)

幸运飞艇彩票2019/6/11 16:30:53

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(一)导入 1.明确岁寒三友,听、唱准音程 (1)教员提问师长教员“岁寒三友”是指哪三栽种物。 预设谜底:松、竹、梅 (2)鉴赏两幅体现“岁寒三友”的国画。 [来自e网通客户端]
(一)情形导入,重温古诗 1.教员提醒下面三个条件师长教员猜诗人。 诗人对月亮情有独钟。 他的诗词萧洒豪爽,被誉为诗仙。 “碰杯邀明月,对影成三人” [来自e网通客户端]
(一)导入新课 运动1不雅不雅看谱例 教员导语:同砚们,人人在这学期陆续学唱了几首古诗新唱的歌曲,你还记得是哪几首歌曲吗? 出示图片: [来自e网通客户端]
五年级下册音乐教案第四单元《纸风车》人教新课标(2014秋)

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(一)导入新课 运动1 聆听导语 教员导语:同砚们,前面师长教员给人人简介了电视一连剧《大宅门》中的一首配乐《纸风车》,明天这节课,再给人人简介电视剧中的另外一首配乐《纸风车》。 出示图片和课题:《纸风车》---电视一连剧《大宅门》配乐选段 [来自e网通客户端]
五年级下册音乐教案第四单元《映山红》人教新课标(2014秋)

幸运飞艇彩票2019/6/11 16:23:27

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(一)解说影视音乐的分类 1.聆听《映山红》、《纸风车》、《让我们荡起双桨》、《风》的片断 2.解说影视音乐:这几首都是片子里的音乐,有人演唱的叫做影视歌曲,乐器演奏的叫做影视音乐。 (二)鉴赏歌曲 [来自e网通客户端]
五年级下册音乐教案第四单元《迎春》人教新课标(2014秋)

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(一)导入新课 运动1聆听导语 教员导语:同砚们,我们学习的这个单元是影视音乐单元,明天就给人人简介电视一连剧《大宅门》的配乐选段《迎春》。 出示图片和课题:《迎春》---电视一连剧《大宅门》配乐选段 [来自e网通客户端]
五年级下册音乐教案第四单元《送别》人教新课标(2014秋)

幸运飞艇彩票2019/6/11 16:19:10

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(一)导入新课 1.教员质朴简介《城南往事》剧情 教员语言:片子讲述了20年月末,小女孩林英子追随家人脱离北京,住在城南的一条胡同里,她结识了许多好同伙。他们都曾和英子一起言笑过、嬉戏过,他们的音容笑容犹在,却又逐一悄然离去。 [来自e网通客户端]
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