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《出发》教授修养设计 (鉴赏课) 一、作品剖析 194 9年 10月,苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童创作了一套儿童交响组曲 《冬季的篝火》。第一乐章《出发》形貌了一群儿童坐火车去野外欢度沐日的情形。乐曲的引子抽写了火车出站的情形。在这生动的配景上木管乐器(长笛、双簧管、单簧管)奏出了一支兴趣勃勃的曲调,音
《火车咔咔咔》教授修养设计 (鉴赏课) 一、作品剖析 这是一首阿根廷乐曲,用马林巴等乐器合奏。乐曲中体现了火车运转的声响和情形。在乐曲中有许多乐句节奏类似,例如一、二乐句与3、四乐句在节奏上就是完全类似。乐曲由三个部门组成。起源,沙锤用稳固的四分音符,模拟车轮行进的节奏,由弱渐强,似乎一列火车在向我们驶
《远足》教授修养设计 (唱歌课) 一、作品剖析 歌曲为台湾童谣,旋律夷易亲热,朗朗上口,为儿童所喜欢。 歌曲形貌了儿童结伴去远足的情形。“白云东风”“青山绿水”一派春意盎然的天气,“我们人人手拉手”“一同去远足”清新清晰明晰,首尾点 题。歌曲为非规整结构, 第一句与第三句完全类似 。音域不宽,八度。节奏牢靠
《山谷回音真难听》教授修养设计 (唱歌课) 一、作品剖析 歌曲《山谷回音真难听》精练、质朴,生动地形貌了声响在山谷间回荡的自然情形。歌曲为起承转合的四句结构。第一、2、四句旋律基内情同,只要第三句是较量乐句。该乐句集中了歌曲较量生长的因素:一是结构(乐句与前相比有扩大)、旋律阻止要领(下行、下行与跳进)
《安康歌》教授修养设计 (歌饰演) 一、作品剖析 这是一首生动生动的台湾儿童歌曲,歌曲以爷爷与孙女一起晨练为情形,经由历程夷易如白话似的笼统化歌词,道出了安康的真 谛。歌曲的声调牢靠如叙,以大量的同音重复为其特点,偶辅以突然七度大跳,既合营了词语的声 调,又凹陷了词义。再加上拔出的说白,使这首歌曲似乎说唱,
《哦,很是钟》教授修养设计 (小我私人舞) 一、课本剖析 这是一开创作歌曲。bB大调,4/4,二段体。歌曲旋律明快、生动,结构工致。 第一乐段弱起节奏和大量的八分音符的应用,使音乐显得生动腾跃,体现了少年儿童生动好 动的天性。第二乐段改变第一乐段的牢靠节奏,应用了大量的附点四分音符表达了孩子们向往自在的心声
《乒乓变奏曲》教授修养设计 (鉴赏课) 一、课本剖析 《乒乓变奏曲》的主题音乐取材于儿童歌曲《小小球儿闪银光》,旋律生动欢快,体现孩子们打乒乓球时的快活神情和闇练的球技。像通常的变奏曲一样,本首乐曲的主题异常精练,带顿音的单声部旋律由左右手交替弹奏,无邪轻盈 ,似乎乒乓球在小球手的你推我挡之下,一来一去
《踢毽子》教授修养设计 (鉴赏课) 一、作品剖析 老一辈作曲家王义平于1979年为团结国国际儿童年而作的管弦乐曲,全曲取 名《中国儿童玩具》。《踢毽子》是其中的乐章。《踢毽子》是一首浅易易懂的管弦乐曲,是《中国儿童玩具》的第一乐章。乐曲的主题由木琴奏出,轻盈生动,将孩子们踢毽子的神志生动地勾画出来。由小
《小雪橇》教授修养设计 (唱歌课) 一、作品剖析 《小雪橇》是一首形貌儿童们在雪窖冰天中不畏酷寒、快活嬉戏场景的歌 曲。歌曲节 奏富厚、速率较快,情绪欢快、生动,充斥了童趣。 《小雪橇》是一首降B大调歌曲,2/4拍。歌曲为六个乐句组成的一段体结构。第五、六乐句是填补乐句,是为了进一步衬着歌曲欢快的情绪。
《植物联欢会》教授修养设计 (运动课) 一、课本剖析 《植物联欢会》是《音乐中的植物》这一单元的最后一个内容, 它是整单元的一个综合运动课。经由历程音乐运动的要领温习稳固之前学习过的有关植物的音乐,激起先生学习音乐的热忱和对小植物的喜欢之情。(可选择《请 来看看我们漂亮的墟落》《龟兔 赛跑》《四小天鹅舞》
《口哨与小狗》《杜鹃圆舞曲》教授修养设计 (鉴赏课) 一、课本剖析 《口哨与小狗》又译为《吹口哨的少年与小狗》。它是美国作曲家普莱亚(1870-1943)于1905年创作的一首浅易管弦乐小曲。它形貌了小主人吹着口哨,和心爱的小狗在林荫道上闲步的情形。曲调轻松、生动,笼统传神、心爱。 乐曲为单三部曲式
《老牛和小羊》教授修养设计 (唱歌课) 一、课本剖析 《老牛和小羊》这首歌曲是小学阶段的第一首合唱曲目,旨在使先生起源考试考试二声部的演唱,分辨声部的不合,建设合唱的看法。 本首歌曲一段体结构,分为三个乐句,第三乐句写成了冗杂的、由纯四度组成的二声部,整首乐曲由5 6 1 2 四个音组成,歌曲短小、欢
《螃蟹歌》教授修养设计 (唱歌课) 一、课本剖析[泉源:学。科。网] 这是一首撒播于四川地域的夷易近歌。歌曲为2/4拍,徵调式,由 崎岖乐句组成。旋律滑稽、生动,体现了在河畔嬉戏的孩子们不雅察到的螃蟹和发生在它身上的故事。 学习歌曲并应用四川的地方方言演唱,更添加了歌曲的地方色彩和情味。 2、教授修养目的 1.
《请来看看我们的墟落》教授修养设计 (歌饰演) 一、课本剖析 《请来看看我们的墟落》是一首一段体结构的西班牙 童谣,2/4拍, 大调式。歌曲的音域不宽,唯一六度(do—la),旋律多是同音的一连重复和级进下行,由于二度移位模进的手段贯串全曲,使曲调新鲜,别有特点。最后八小节衬词句的泛起 ,使歌曲非分特殊欢快
《阿西里西》教授修养设计 (唱歌课) 一、课本剖析[泉源:Z+xx+k.Com] 《阿西里西》是一首贵州彝族夷易近歌。“阿西里西”为“我们是好同伙”的意思,“丘都拉迪嗡啊”是体现欢快情绪的衬词。 2、教授修养目 标 能够用自然的声响背唱歌曲,感伤熏染歌曲欢快的情绪。 3、教授修养重点 经由历程听唱和模唱影象歌曲旋律,感伤熏染彝
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