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谁画的鱼最 大 同砚们,就让我们追随小鱼胖胖一起到漂亮的海底天下去看一看吧。在看之前,小鱼胖胖为各人准备了四个问题: 第一组:你能找出鱼有哪些形状? 第二组:你能找出鱼有哪些颜色? 第三组:你能找出鱼有哪些花纹? 第四组:你能找出那条鱼最大?
卡通明星总发动 人民美术出书社 义务教育教科书 第一册 第12课 卡通明星总发动 猜猜 我是谁? 谁是它的主人? yyy 第二组 第一组 第三组 谁是中国的卡通明星? 设计一个你喜欢的卡通形象 找一找:你在哪还见过这些卡通明星? 生涯中的卡通明星 [来自e网通客户端]
一、比一比:自然界中的形象与卡通形象有什么差异? 卡通形象:颜色更漂亮,形象更可爱,行动重生动。 为小企鹅、小兔子或小猫来设计卡通形象,可以给他起个名字,给各人讲一讲它有什么本事。 通过本节课,你们都熟悉了哪些卡通明星呢? 我们喜欢这些卡通明星,更应该学习他们捍卫正义,热爱整体,团结相助的优异品
你用过哪些用具画画? 铅笔、水彩笔、油画棒…… 怎样准确使用这些工具呢?差异绘画工具的握笔姿势和调养要领相同吗? 水彩笔与油性笔的握笔姿势相同。 彩笔握笔靠笔尖,画完记得盖笔盖。 油画棒较软容易折断,以是画画的时间手指要靠近油画棒的前端。 蜡笔侧握粗又粗、蜡笔正握画细线、蜡笔上握易折断 你
多彩的拉花 ——拉起来,连起来,粘起来 人民美术出书社 义务教育教科书 第一册 第14课 同砚们,你知道这些漂亮的拉花是用来干什么的么? 为什么节日要悬挂拉花呢? 多彩的拉花,可以为我们的生涯增添色彩,装扮我们的校园情形,为我们的节日缔造欢喜的气氛。 拉花的用途 同砚们,原来拉花有这么多用途啊
穿 链 串 人民美术出书社 义务教育教科书 第一册 第13课 中国汉代玉组配 欧洲古罗马项链 非洲古埃及法老项链 南美洲阿兹特克人项链 看看国宝级的串链,说说美在那里? 想一想,说一说 你想做项链照旧手链? 用多长的绳穿串链合适呢? 生涯中哪些质料适合做串珠呢? 生涯中哪些质料适合穿串珠呢? 彩
我是小画家 从不离水,摇头摆尾。 鳞光闪闪,全身珠翠。 鱼 人美版一年级上册美术课件:第17课 谁画的鱼最大6(共29张PPT) [来自e网通客户端]
画除了画在纸上还能画在哪? 沙滩 雪地 街道 墙壁 不光要在地上画,还要各人一起画! 第16课 各人一起画 各人一起画要注重哪些? 分工相助 相互照应 主题统一 神秘森林 富贵都市 缤纷花园
第16课 各人一起画 今天画的开心吗? 团队的实力 画还能画在哪? 雪地 沙滩 街道 墙壁 西安国际少儿美术节 现场绘画 斗胆的体现自己 眼中的天下!你们都是小小艺术家! [来自e网通客户端]
谁画的鱼最大 海底天下 鱼的特殊身体 头 躯干 尾 鳍 注重:形状、颜色、花纹 海里的鱼真是 千姿百态、五彩缤纷 小结: 悦目的形状 鲜艳的颜色 漂亮的花纹 超级变变变 那里有漂亮的花纹和颜色? 戏鱼 张芝兰 小结: 农民画家的想
课题:各人一起画 课本:一年级美术(人美版) 教学目的 1、起源相识、体验、感受绘画可以接纳多种差异的媒材,拓宽学生对媒材的熟悉。 2、在体验式学习中感悟绘画媒材的多样性。在相助学习中体验整体的实力。 3、作育学生对美术学习运动的兴趣及斗胆的作画习惯。通过整体作画感受小我私人在整体中的作用。 猜一猜
谁画的鱼最大 鱼嘴 背鳍 胸鳍 腹鳍 尾鳍 椭 圆 形 三 角 形 方 形 尽可能地画出一条大鱼的形状 使用种种线条及花纹举行装饰 添加一些小鱼,水泡,潜水员等 很大,很丰满。 漂亮极了!! [来自e网通客户端]
头 躯干 尾 鳍 椭 圆 形 方 形 三 角 形 说一说你知道的鱼,它们叫什么名字,都有什么特点? 这条鱼比人还高!你看它五颜六色,身体中央又画了一条鱼,仔细看,这条鱼身上还画着一张人脸呢!大鱼的周围有许多小鱼游来游去,用人物和小鱼陪衬出大鱼,真有意思! 你想用什么形状、花纹和颜色来体现水中游
课题: 谁画的鱼最大 你能说出哪些 鱼的名字? 鱼的身体由哪些部门组成? 视察书上的小朋侪们在做什么? 你有什么难题可以提出,小尤物鱼很愿意帮你们解决。 请视察鱼体态状 椭圆形 菱形 圆形 半圆形 这条鱼的鱼鳍、鱼尾是什么形状? 这条鱼的鱼鳍、鱼尾是什么形状? 这条鱼的鱼鳍、鱼尾是
谁画的鱼最大 (板书) 海底天下 每条鱼的颜色,花纹和形状都一样吗? 鱼的形状有哪些形状? 原来鱼的形状有这么多的形状啊! 鱼的身体由哪几部门组成? 头 躯干 尾 鳍 因此,岂论画什么鱼,我们要画的完整,不能缺少鱼的任何一个部门。 选一条你喜欢的鱼,说说你看到了哪些漂亮的图案和花纹? 想画一条