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三年级下册语文教案 习作:国宝大熊猫 (人教部编版)

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天下
2019/5/15 15:34:53
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书是人类前进的蹊径。

资料简介
【教学历程】 一、激趣引入 视察图片:大熊猫人见人爱,是我国的国宝! 大熊猫是猫吗? 大熊猫吃什么? 大熊猫生涯在什么地方?[泉源:学科网] 大熊猫身上哪些地方是白的?哪些地方是黑的? 大熊猫为什么被视为中国的国宝? 这次习作,围绕这些问题,先容一下大熊猫。 二、审核指导 说说本次习尴尬刁难我们提出了哪些要求? 大熊猫人见人爱,是我国的国宝。这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的形状、生涯习性、生长的情形等方面来举行形貌,突出大熊猫的特点。 三、思绪导航 1.怎样突出大熊猫的特点呢?[泉源:Z*xx*k.Com] 我 [来自e网通客户端]
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分类: 天下 , 2019
审核人:学科网原创组委会