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三年级下册语文课件 《火烧云》 第二课时(人教部编版)(共40张PPT)

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天下
2019/5/15 15:34:46
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玉不琢、不成器,人不学、不知义。

资料简介
火烧云 24 第 二 课时 通过上一节课的学习,我们已经起源明确了课文内容,为了更深入地明确课文,先生送给各人一把金钥匙,这就是焦点问题和串珠问题。让我们带着这些问题明确课文。 激趣导入 品读释疑 带着问题,听录音回首课文。 焦点问题: 课文围绕“变”写出了火烧云哪几个方面的转变,写出了火烧云的什么特点? 串珠问题: 1.火烧云上来了,地面上哪些事物的颜色发生了转变?这样写有什么利益? 2.火烧云的形状发生了什么转变?体现了它的什么特点? 3.作者通过形貌火烧云,表达了怎样的头脑情绪? 课文围绕“变”写出了火烧云哪几个方面的转变,写出了火烧云的什么特点?(焦点问题) 这是课后第2题哦! 课文围绕着“变”写了火烧云颜色和形态的转变。体现了火烧云壮丽多姿、转变无限的特点。 火烧云上来了,地面上哪些事物的颜色发生了转变?这样写有什么利益?(串珠问题1) 晚饭事后,火烧云上来了。 直言不讳既点明晰文题,又交接了火烧云上来的时间。 霞光照得小孩子的酡颜红的。明确狗酿成红的了。红公鸡酿成金的了。黑母鸡酿成紫檀色 [来自e网通客户端]
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分类: 天下 , 2019
审核人:学科网原创组委会