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四年级下册音乐教案-第4课《对花》 湘教版(2014秋)

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天下
2019/5/10 19:24:19
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读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。

——笛卡儿

资料简介
教学历程 教学运动设计意图一.             情境定向 1.听歌曲〈〈对花〉〉音乐进课堂 2.师生问好,安宁情绪。  引发兴趣,首次感受歌曲《对花》的旋律。  二、导学铺垫: 导言:上节课先生请各人查找有关秧歌舞的资料, [来自e网通客户端]
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分类: 天下 , 2019
审核人:学科网审核站长